Как подготовить ребенка к школе и как выяснить, готов ли ребенок стать учеником

Что нужно для подготовки к школе, если ребенок собирается в первый класс? Когда должна начинаться подготовка к школе, что включает в себя, что дает подготовка к школе и что будет, если ребенка не готовить? Разберемся с тем, какие навыки нужны ребенку, чтобы подготовить его к началу обучения и что входит в подготовку к школе.

Чтобы первоклассник был готов к школе интеллектуально, физически, социально, эмоционально и психологически, нужно убедиться, что необходимые навыки у него есть, и если в чем-то он отстает – подготовить своевременно.

Что касается готовности к школе, родителям нужно убедиться, что их ребенок:

• Может назвать свои фамилию, имя и отчество, возраст и дату рождения.
• Может назвать имена, фамилии, отчества родителей, свой домашний адрес, страну.
• Может называть предметы, которые его обычно окружают, знает основных животных и как называются окружающие его растения.
• Знает профессии людей.
• Знает времена года, месяцы, цвета и основные оттенки, природные явления.
• Знает известные сказки, может назвать их персонажей.
• Знает правила безопасности на улице.

Ребенок, готовый к первому классу, должен уметь обслуживать себя: выполнять гигиенические процедуры, самостоятельно одеваться, кушать, убирать за собой посуду после того, как поел.
Что касается подготовки к занятиям, ребенок должен уметь:

• Произносить звуки речи.
• Рассказывать, что изображено на картинке.
• Выучить наизусть и рассказать коротенькое стихотворение.
• Считать в пределах 10.
• Выбрать предметы по определенным признакам – форма, цвет, размер.
• Различить, где право, где лево.
• Правильно держать карандаш.
• Нарисовать геометрические фигуры, животных, людей.
• Читать (достаточно чтения по слогам).
• Лепить из пластилина.
• Писать простые слова печатными буквами.
• Использовать ножницы и клей.
• Сосредоточиться на одном виде деятельности в течение 15-20 минут.
• Понимать и выполнять простые задания и поручения, вежливо обращаться к людям, слушать взрослых, не перебивая.
• Ориентироваться в своей комнате и в других помещениях.

Как научить всему этому малыша и когда? Грамотное развитие можно обеспечить в домашних условиях. Если у вас есть гувернантка, она подготовит ребенка к учебе, поможет справиться с ошибками. В играх, в ходе чтения различных сказок и рассказов, обучения чтению книг самостоятельно постепенно привьет интерес к знаниям, вызовет желание поскорее начать обучение в школьном классе вместе с другими детками. Главное, чтобы подготовка к новому периоду жизни проходила легко и интересно, чтобы ребенку было полезно, чтобы он сам хотел в школу. Если ребенок будет хотеть учиться и делать все, чтобы хорошо подготовиться к такому важному моменту как начало учебы, уроки в школе покажутся ему легкими и приятными.
Чтобы убедиться в готовности ребенка к школе, родители могут отправить его на тесты, проверить подготовку к школе – психологическую, интеллектуальную и так далее, чтобы понять, в чем еще нужно помочь ребенку.

Тестирование ребенка можно пройти предварительно как в медицинских центрах (на физиологическую готовность к школе), так и в учебных и специализированных центрах подготовки к первому классу. Тесты можно найти даже в онлайн-вариантах – они тоже помогут определиться с ближайшим планом действий. Суть тестов в вопросах, на которые ребенок должен ответить: как тебя зовут, сколько тебе лет, когда твой день рождения, расскажи о своих родителях, о своем доме, хочешь ли ты идти в школу. Ребенок отвечает на вопросы, слушает небольшие рассказы и отвечает по смыслу, ребенку предлагают выбрать на картинках одинаковые предметы, еще ребенку могут предложить указать на картинках время года, пройти мини-тест на память.

Чтобы проверить память, ребенка просят запомнить десять простых слов, например, лес, хлеб, стул. После этого учитель, психолог, другой специалист или родитель просит ребенка прослушать слова еще раз и еще раз их повторить. После повторения процедуры четыре раза, фиксируется, сколько слов запомнил ребенок.

Далее следуют графические диктанты, упражнения на память, внимание и логику: запомнить фигуры, найти лишний предмет и так далее.

Даже такой тест, который можно пройти в онлайне и который могут провести родители, сможет показать, насколько ребенок готов к школе, нужно ли ребенка еще развивать и в каком направлении, чтобы подготовить его к учебе.

Как подготовить ребенка к школе, если непонятно, готов ли он уже и насколько. Поэтому родители, решая, что пора готовить ребенка к школе, сначала отправляют его на психодиагностику к специалистам, где определяется психологическое, социальное развитие ребенка, а также развитие необходимых компетенций. По результатам родители получают советы и рекомендации о том, как подготовиться к школе.

В ходе диагностики выявляют:

• Готовность / неготовность ребенка к первому классу.
• Личностные особенности ребенка, что позволяет разработать индивидуальный подход к его обучению.
• Заболевания и отклонения, что позволяет своевременно провести коррекцию.

По статистике, примерно 20% детей не полностью готовы к 1-му классу психологически. Учитывая, что во время учебы будет изменен режим, появятся новые правила и требования, ребенок попадет в новую среду и увеличится психологическая и физическая нагрузка, ситуация для этих 20% завтрашних учеников достаточно опасная: есть риск появления тревожности. Все это накладывается на кризис 7 лет. В результате излишнего усиления нервно-эмоциональной нагрузки на не готовый к школе организм ребенка, это грозит:

• Физическому здоровью.
• Полноценному общению со сверстниками.
• Успеваемости (начнется отставание).

У ребенка может проявляться замкнутость или агрессия, могут образоваться пропуски занятий и, как результат, – потеря у ребенка интереса к учебе.

Чтобы ребенок был успешным учеником, нужно провести обследование, убедиться в готовности или начать готовить ребенка к школе, имея достаточно времени. Иногда нужна помощь логопеда, психолога, невролога.

Помимо психологической зрелости, навыков чтения, умения писать, считать, важна интеллектуальная, эмоциональная и социальная зрелость. Как понять, что ребенок уже созрел? По таким признакам:

• Ребенок спокойно сидит на уроке, занимается учебной деятельностью.
• Ребенок с уважением относится к учителю, понимает, что это человек, который дает знания.
• Ребенок не проявляет или проявляет редко импульсивное поведение.
• Ребенок понимает и исполняет роль ученика, готов подчиняться школьному режиму.
• Ребенок проявляет потребность общаться со сверстниками.
• Ребенок видит причинно-следственные связи.
• У ребенка сформированы устная и письменная речь.
• Есть знания о своей семье и об окружающем мире.
• Ребенок способен определять звуки – без этого нормальное чтение невозможно.
• Ребенок правильно воспринимает и передает знаки. Это тоже важно при чтении и письме.
• Ребенок способен объединить устную и письменную речь, выговаривать все звуки, писать слова. Если это нарушено, ребенок не сможет правильно освоить чтение.
• Ребенок также должен чувствовать интонацию: при чтении одни фразы произносить нежно, другие агрессивно, использовать интонацию просьбы иди приказа.
• Ребенок также должен уметь при чтении делить предложения на структурные единицы, использовать паузы.

Если перечисленные данные не во всем совпадают с вашей реальностью, понадобится работа специалистов с вашим ребенком. В некоторых случаях достаточно будет нескольких занятий с логопедом, а в некоторых – лучше заложить больше времени – полгода-год. Зависит от проблемы и от выбранной методики подготовки к школе.

Чаще всего можно столкнуться с неправильным произношением звуков у дошкольников. Развитие устной речи, грамотного произношения важно для освоения чтения и письма. В ряде случаев нужно поработать с логопедом или стоматологом, иногда с неврологом. Причины неправильного произношения могут быть разными: неправильный прикус, короткая уздечка под языком. В течение нескольких месяцев такую проблему можно решить.

Реже обращают внимание на коммуникативные проблемы, которые тоже имеют место. Прежде всего это готовность к новой социальной роли: работать по правилам (поднимать руку, выполнять задания, слушать учителя, задавать вопросы по теме, давать ответы на поставленные вопросы), не обижаться за низкие баллы или за замечания. Проверить самостоятельно такие навыки труднее, развитие их занимает больше времени – полгода, год. Иногда лучше подождать год, чем отправить в школу ребенка, не готового быть учеником. Такие дети не слушаются на уроках, тянуть руку, когда захотелось, и не тянут, когда нужно, выполняют только понравившиеся задания и отказываться работать, когда становится неинтересно.

Эмоциональная готовность к школе включает в себя сформированность высших чувств – нравственных, интеллектуальных, эстетических. Важно также уметь сопереживать и сочувствовать, иметь устойчивую мотивацию.

Для определения зрелости существует немало тестов – Керна-Йирасека, ВМ, Кеэса, Американский национальный тест, шкала детских способностей Маккарти, ряд методик.

С задачами тестирования и подготовки ребенка к школе в семье занимается гувернантка. При необходимости подберем хорошего специалиста.